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學生根本沒有時間在你的題庫里刷10萬道題目，盈利更不可能把你1000小時的課程看完，盈利更重要的問題是，你對習題的精講有沒有達到讓他融會貫通，舉一反三的能力?你對知識的講解有沒有到了讓學生學起來欲罷不能，做到像電視劇一樣追著你的課程看?我發現許多學習平臺的共性是缺乏縱深，所謂內容多，更多是在說種類多，而不是層層遞進，有初級，進階和高級課程。有些人認為互聯網會消滅知溝，底深度已但是實際上互聯網發展的這些年也正是中國貧富差距加速擴大的這些年。
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也就是說，中信證券把一個學生從“學渣型態度”一步步轉化為“學霸型態度”。在線教育仿佛一下成為了捍衛教育公平的衛士，盈利顛覆傳統教育的革命和免費獲取知識的捷徑。
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標題的文案和排版設計、盈利視覺設計都應該相互匹配，保持一致。現如今的設計師大都是多面手，底深度已雖然各有擅長，但是通常會涉足不同的設計領域。
（作者：地柜）