所以在這一塊來看，絕地當客戶用起來以后，絕地你怎么樣通過互聯網的手段去長期地服務好這些客戶，讓客戶在使用過程中源源不斷地產生價值，并分享利益，達到與客戶共同發展的良性狀態，是非常關鍵的。
這位朋友說，求生他們企業網站就是一個擺設，求生只有少數人能夠登陸訪問，現在QQ、微信都如此方便，還用網站干嘛? 很多企業網站在上線之初，都考慮到網站的辦公功能，這其實只體現了網站一個小功能，對于企業來說，只是拿網站用來辦公，有一些大材小用了，一旦習慣了某種工作方式，倒也是無可非議，但是，在互聯網如此發達的今天，很多企業利用網站獲得更多地收獲，對于企業來說，還把企業當做辦公軟件，這種狹隘的觀點應該早早丟掉濮陽網站建設重點說說首先，吸金網站做好之后，就需要研究關鍵詞。
隨著人們對于知識越來越受重視，億過教育培訓行業現在已經成為人們逐漸獲得知識的重要途徑。例如我們主要針對的用戶群體，自亞洲現在孩子教育都是家長最關心的事情，自亞洲我們如果做的就是高考培訓或者中考培訓，我們就要把關鍵詞主要針對這部分的群體。在關鍵詞策劃方面，絕地就需要做出相應的調整。
求生盡可能就是要把網站針對中學生這塊。二、吸金網站上線之后就需要針對網站內容進行建設，由于孩子教育都是父母幫忙找甚至報名。
億過如何讓教育類網站在激烈市場競爭中實現盈利這才是關鍵詞。
畢竟家長把孩子交給機構，自亞洲還是主要讓成績提高。還有一些創業者會跟我講他們的題庫有多少道習題，絕地他們的平臺上有多少小時的課。
免費的學習產品，求生更容易半途而廢，交了錢之后，用戶會更認真，更認真之后效果更好，滿意度還更高。實際上，吸金這種模式已經越來越難做下去了。
在線教育能夠做到的，億過不是給學生帶來絕對的教育公平，而是機會公平。就算是可汗學院這樣的NGO通過翻轉課堂的方式進入到國外的課堂，自亞洲很多人的關注的只是讓最差的學生成績比之前好了，自亞洲只有很少人注意到，由于打破了過去課堂每一個學生必須按照統一進度去學習這條約束，學的最快的學生在某些科目里已經比學的最慢的學生快了幾個年級了。
（作者：飲料加工設備）